Utbildning: Specialistutbildad undersköterska inom psykiatri
Utbildningskod: UNPSYD26JON
Utbildningsnummer: YH00612-2025-2
Ort: Jönköping
*Studieort: Helsingborg, Ljungby och Vimmerby
Studieform: Distans
Studietakt: Halvfart
Kurs: Etik, bemötande och kommunikation
Antal YH-poäng: 30 yhp
Max antal deltagare: 45 stycken 

Lärarledd tid vid distansutbildning:  
Vecka: 49-7
Närträff: 2 dagar, 6h/dag, vecka 48 + vecka 7
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem: 36 stycken 
Totalt antal timmar: 48 stycken 
Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Pia Hultin

*Studieort innebär att utöver de studerande på plats på kursens ort så sänds din undervisning i realtid till studerande på en eller fler andra orter.

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Etik, bemötande och kommunikation, 30 yh-poäng

Utbildning: Specialistundersköterska inom psykiatri

Utb.nummer och omgång: YH006012-2025-1

Kursens omfattning: 30 YHp

Engelsk översättning: Nej

Beslutad av ledningsgrupp: 2025-05-21

Version: 1.0

Valbar kurs: Nej

Undervisningsspråk: Svenska

Förkunskapskrav: Inga

Innehåll

I kursen Etik, bemötande och kommunikation får den studerande lära sig olika etiska teorier särskilt kopplade till psykisk ohälsa. Kursen handlar också om hur man bemöter människor på ett respektfullt och professionellt sätt, och hur man kan använda olika teorier om bemötande i praktiken. Efter avslutad kurs har den studerande färdigheter i att tillämpa dessa teorier och metoder i sitt arbete och kan i sin yrkesroll som Specialistundersköterska inom psykiatri stötta anhöriga, med särskilt fokus på barns situation.

Lärandemål

Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:

Kunskaper i att:

1. Redogöra för att tillämpa centralt etiska begrepp, teorier och förklaringsmodeller i yrkesmässiga sammanhang

1. Förklara etiska dilemman i relation till psykisk ohälsa samt redogöra för lämpliga handlingsalternativ.

1. Beskriva grundläggande kommunikationsfärdigheter inom samtalsmetodik, särskilt motiverande samtal (MI)

2. Förklara och ge exempel på hur bemötande kan anpassas utifrån kulturella skillnader i kommunikation

3. Redogöra för innebörden av ett proffessionellt och yrkesetiskt förhållningssätt samt ge exempel på hur detta kan tillämpas i praktiken.

1. Förklara begreppen spegling, överföring och motöverföring samt redogöra för hur självkännedom kan påverka det professionella arbetet.

7. Beskriva hur stöd kan ges till närstående med särkilt fokus på att beakta barnets perspektiv i olika situationer.

Färdigheter i att:

1. Identifiera, hantera och reflektera över etiska frågeställningar och dilemman i yrkesmässiga situationer.

1. Analysera egna reaktioner och agera medvetet i mötet med människor som lever med psykisk ohälsa.

1. Anpassa kommunikationen efter individens behov och situation

1. Bemöta personer med ett professionellt och yrkesetiskt förhållningssätt, med hänsyn till kulturella aspekter.

1. Tillämpa samtalsmetoder som främjar motivation och stödjer beteendeförändring.

Kompetenser för att: (ansvara och självständigt)

13. Kommunicera och bemöta individer med ett yrkesetiskt och professionellt förhållningssätt, med hänsyn till psykisk ohälsa samt individens sociala och kulturella kontext.

14. Utvärdera, reflektera över och följa upp omvårdsorienterad kommunikation i praktiska situationer.

Former för kunskapskontroll

Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

Kursens lärandemål 1-9: Skriftlig inlämningsuppgift (IG-VG)

Kursens lärandemål 10-13: Muntlig redovisning (IG-G)

Vid arbete i grupp ska en individuell skriftlig del lämnas in för att kunna erhålla betyget VG.

Vid särskilda pedagogiska behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället.

Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag. När betyget godkänt uppnåtts på en kunskapskontroll beviljas inga omprov för högre resultat.

Betygsskalor

Den studerandes prestation betygssätts efter genomförd kurs med betygen Icke Godkänt (IG), Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Fullständiga betygsunderlag krävs för att betyg ska kunna sättas

Betygskriterier

Icke godkänt (IG)

För att få betyget ska den studerande ha genomfört kursen och kunskapskontrollerna utan att nå alla kursens lärandemål

Godkänt (G)

För att få betyget Godkänt (G) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål 1-13.

Väl godkänt (VG)

Den studerande har genomfört kursen och nått samtliga läranderesultat för kursen 1-13. Den studerande kan dessutom utförligt tillämpa och analysera etiska begrepp samt visa förmåga att integrera dessa i praktiska yrkessituationer.