Utbildning: Specialistutbildad undersköterska inom psykiatri
Utbildningskod: UNPSYD26JON
Utbildningsnummer: YH00612-2025-2
Ort: Jönköping
*Studieort: Helsingborg, Ljungby och Vimmerby
Studieform: Distans
Studietakt: Halvfart
Kurs: Psykiatriska sjukdomstillstånd
Antal YH-poäng: 30 yhp
Max antal deltagare: 45 stycken 

Lärarledd tid vid distansutbildning:  
Vecka: 37-48
Närträff: 2 dagar, 6h/dag, vecka 37 + vecka 48
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem: 36 stycken 
Totalt antal timmar: 48 stycken 
Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Pia Hultin

*Studieort innebär att utöver de studerande på plats på kursens ort så sänds din undervisning i realtid till studerande på en eller fler andra orter.

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Psykiatriska sjukdomstillstånd, 30 yh-poäng

Utbildning som kursen ingår i:   Specialistutbildad undersköterska - psykiatri

Utbildningsnummer och omgång: YH00612-2025-1

Kursens omfattning: 30 yh-poäng

Engelsk översättning: Psychiatric disorders

Beslutad av ledningsgrupp: 2025–05-21

Version: 1

Valbar kurs: Nej

Undervisningsspråk: Svenska, engelsk litteratur kan förekomma

Förkunskapskrav: Inga  

Innehåll och syfte

Kursens syfte är att ge den studerande fördjupade kunskaper om psykiatriska sjukdomstillstånd, deras uttryckssätt samt de konsekvenser de kan medföra för individen och närstående.

Kursen syftar också till att förbereda den studerande för sin framtida yrkesroll genom att ge fördjupad förståelse för olika förklaringsmodeller vid psykisk ohälsa och avvikelser, samt öka insikten i begreppet normalitet och dess relativa karaktär.

Kursens mål är också utveckla en bred kunskap om psykiatriska tillstånd utifrån ett medicinskt, psykologiskt och socialt perspektiv.

Lärandemål

Efter genomförd kurs har den studerande kunskaper i:

Kunskaper om/i:

1. Känna igen och beskriva olika typer av psykisk ohälsa i relation till yrkesrollen

2. Redogöra för och ge exempel på vanliga psykiatriska diagnoser

3. Resonera kring och förklara hur normalitetsbegrepp kan variera i olika sammanhang

4. Identifiera och särskilja neuropsykiatriska sjukdomstillstånd och deras kännetecken

5. Förklara och ge exempel på samspelet mellan beroende, missbruk och samsjuklighet

6. Beskriva och reflektera över våldets olika uttryck och konsekvenser för individ och omgivning

7. Redogöra för och relatera till jag-funktioner i samband med psykiatriska diagnoser

8. Tillämpa och reflektera kring metoder för sjukdomshantering och återhämtning i praktiska situationer

9. Beskriva och ge exempel på evidensbaserad behandling av psykiatriska sjukdomar

Färdigheter i att:

1. Bemöta personer med psykisk ohälsa för att skapa förutsättningar för återhämtning

2. Värdera och bedöma hur medicinskt, psykologiskt och socialt perspektiv samspelar i sjukdomsbilden

3. Välja metod utifrån diagnos och behov

4. Kombinera förklaringsmodeller för att bättre förstå individers svårigheter

Kompetenser för att:

1. Möta olika individer utifrån insikt om att diagnoser kan variera över tid och kulturellt sammanhang

2. Använda konkreta verktyg för att stödja brukarens återhämtning och delaktighet i samhället.

Former för kunskapskontroll

Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

Kursens läranderesultat: 1–7 en skriftlig inlämningsuppgift (IG/G)

Kursens läranderesultat: 10–13 ett muntligt seminarium, gruppuppgift (IG/G)

Kursens läranderesultat: 8,9 samt 14,15 skriftlig uppgift/tentamen (IG-VG)

Vid särskilda behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället.

Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag.

Betygsskalor

För kursen används betygsskalan Icke godkänt (IG), Godkänt (G) och Väl godkänt (VG). 

Betygskriterier

Icke godkänt (IG)

Den studerande har fullföljt kursen men inte nått alla mål för kursen.  

Godkänt (G)

Den studerande har nått samtliga mål för kursen.  

Väl godkänt (VG)

Den studerande har nått samtliga mål för kursen. Den studerande kan dessutom  

ur medicinskt, psykologiskt och socialt perspektiv analysera, värdera och bedöma hur de olika perspektiven samspelar. Den studerande kan självständigt förstå, kommunicera, analysera och utvärdera problematiken och de olika perspektiven kring hur psykisk ohälsa uppkommer och utvecklas.