Utbildning: Processtekniker inom hållbar livsmedelsproduktion
Utbildningskod: PROCD26LIN 
Utbildningsnummer: YH02677-2025-1
Ort: Linköping
Studieform: Distans
Studietakt: Helfart
Kurs: Arbetsmiljö 
Antal YH-poäng: 15 yhp
Max antal deltagare: 35 stycken 

Lärarledd tid vid distansutbildning:  
Vecka: 33-35
Närträff: 2 dagar v33 (6+6h)
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem: 15 stycken 
Totalt antal timmar: 27 stycken 

Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Fredrik Wahlbom

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Arbetsmiljö, 15 yh-poäng

Utbildning: Processtekniker inom hållbar livsmedelsproduktion, 300 yhp
Utb.nummer och omgång: YH02677-2025-1
Kursens omfattning: 15 yhp
Engelsk översättning: Work environment
Beslutad av ledningsgrupp: 2025-12-03
Version: 1
Valbar kurs: Ej valbar
Undervisningsspråk: Svenska
Förkunskapskrav: Inga

Innehåll

I kursen får den studerande lära sig om relevanta arbetsmiljöfrågor, gällande lagar och avtal samt riskbedömning och åtgärdsarbete på arbetsplatsen. Kursen förbereder den studerande inför sin kommande yrkesroll som Processtekniker, eller motsvarande, inom livsmedelsproduktion. Efter avslutad kurs kan den studerande aktivt bidra till arbetsmiljöförbättringar, identifiera risker och vidta åtgärder för en säker och hållbar arbetsmiljö.

Utbildningsmoment:

Introduktion till arbetsmiljö och lagstiftning, såsom Arbetsmiljölag, arbetsmiljöförordning och kollektivavtal

Arbetsmiljörisker och riskbedömning - Identifiering, analys och förebyggande åtgärder

Ergonomi och fysisk arbetsmiljö - Belastning, arbetsställningar och utrustning

Psykosocial arbetsmiljö - Stress, arbetsbelastning och trivsel

Förebyggande åtgärder och förbättringsarbete - Handlingsplaner, uppföljning och dokumentation

Lärandemål

Kunskaper att:

Redogöra för arbetsmiljölagar, förordningar och kollektivavtal som gäller inom livsmedelsproduktion

Beskriva olika typer av arbetsmiljörisker och deras konsekvenser för hälsa och säkerhet

Förklara principer för förebyggande arbetsmiljöarbete, ergonomi och psykosocial arbetsmiljö

Färdigheter i att:

4. Utföra riskbedömningar på arbetsplatsen

5. Använda relevanta metoder och verktyg för dokumentation och uppföljning av arbetsmiljöarbete

6. Tillämpa förebyggande åtgärder för att minska arbetsmiljörisker

7. Identifiera brister i arbetsmiljön och föreslå konkreta förbättringsåtgärder

Kompetens att:

8. Självständigt planera, genomföra och följa upp arbetsmiljöförbättringar inom ramen för sin yrkesroll som Processtekniker

Former för kunskapskontroll

Den studerandes kunskaper och färdigheter bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

• Kursens lärandemål 1–8: Skriftlig tentamen (IG/G/VG)

Vid särskilda pedagogiska behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället. Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag. När betyget godkänt uppnåtts på en kunskapskontroll beviljas inga omprov för högre resultat.

Betygsskalor

Den studerandes prestation betygssätts efter genomförd kurs med betygen Icke Godkänt (IG), Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Fullständiga betygsunderlag krävs för att betyg ska kunna sättas.

Betygskriterier

Icke godkänt (IG)

För att få betyget ska den studerande ha genomfört kursen och kunskapskontrollerna utan att nå alla kursens lärandemål.

Godkänt (G)

För att få betyget Godkänt (G) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål.

Väl godkänt (VG)

För att få betyget Väl Godkänt (VG) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål. Den studerande ska dessutom med stor säkerhet kunna:

Utföra och tillämpa riskbedömningar för att självständigt identifiera och föreslå åtgärder för att minimera arbetsmiljörisker i produktionsmiljön.

Motivera val av åtgärder utifrån lagar, avtal och föreskrifter samt visa fördjupad förståelse för sambandet mellan fysisk, psykosocial och organisatorisk arbetsmiljö.

Självständigt planera arbetsmiljöförbättringar med fokus på hållbarhet, säkerhet och kontinuerlig utveckling av arbetsplatsen.