Utbildning: Data Manager
Utbildningskod: DATA25STO
Utbildningsnummer:YH02045-2026-1 
Ort: Stockholm
Studieform: Platsbunden
Studietakt: Helfart
Kurs: Metadata och webbanalys
Antal YH-poäng: 30 yhp
Max antal deltagare:40 stycken 

Lärarledd tid vid platsbunden utbildning:
Vecka: 33-38
Schema:  2 dagar per vecka
Totalt antal dagar: 12 stycken

Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Christina Myhre Tonelli /Aysen Furhoff

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Metadata och webbanalys, 30 yh-poäng

Utbildning: Data Manager
Kursens omfattning: 30
Engelsk översättning: Metadata and web analysis
Beslutad av ledningsgrupp: 250703
Version: 3
Valbar kurs: Nej
Undervisningsspråk: Svenska

Förkunskapskrav:

Innehåll:

I kursen får den studerande lära sig använda metadata som strategiskt verktyg inom

informationshantering och webbanalys. Kursen ska ge tillräckligt kunnande för att som data

manager kunna arbeta med metadata och webbanalys.

Lärandemål:

Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:

Kunskaper

1. Redogöra för grunderna i metadata och dess roll i informationshantering och

affärsprocesser.

2. Beskriva hur metadata kan användas för att skapa effektiva informationssökningar,

på webben liksom i egna datastrukturer.

3. Redogöra för metoder för att extrahera och undersöka metadata.

4. Förklara den semantiska webben, med domänstrukturer, semantisk HTML och

mikrodata.

5. Redogöra för metoder och verktyg som används inom praktisk webbanalys.

Färdigheter:

6. Planera och skapa metadata för att stödja affärsprocesser och förbättra

informationshanteringen.

7. Extrahera och analysera metadata för att förstå information och dess användning.

8. Använda HTML för att implementera semantisk markup och mikrodata på webben

9. Använda praktiska metoder och verktyg för att utföra webbanalys och dra slutsatser

från webbanalysdata.

10. Skapa informationssökningar som utnyttjar metadata för att förbättra sökresultat och

informationsåtkomst.

Kompetenser:

11. Ta ansvar för att planera och genomföra projekt som använder metadata för att

förbättra sökresultat hos en organisations egna informationssystem.

12. Ta ansvar för att planera och genomföra projekt som använder metadata för att

förbättra sökresultat på den öppna webben.

Former för kunskapskontroll

Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av

följande kunskapskontroller:

Kursens lärandemål 1–10: Projektarbete (IG/G) med muntlig presentation (IG/G)

Kursens lärandemål 11-12: Individuell inlämning (IG/G/VG)

Vid särskilda pedagogiska behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter

ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom

två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt

anordnarens anvisningar ersätts tillfället. Kursbetyget baseras på en sammanvägning av

samtliga bedömningsunderlag. När betyget godkänt uppnåtts på en kunskapskontroll beviljas

inga omprov för högre resultat.

Betygsskalor

Den studerandes prestation betygssätts efter genomförd kurs med betygen Icke Godkänt

(IG), Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Fullständiga betygsunderlag krävs för att betyg

ska kunna sättas

Betygskriterier

Icke godkänt (IG)

För att få betyget ska den studerande ha genomfört kursen och kunskapskontrollerna utan

att nå alla kursens lärandemål

Godkänt (G)

För att få betyget Godkänt (G) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla

kursens lärandemål

Väl godkänt (VG)

Den studerande har genomfört kursen och nått samtliga läranderesultat för kursen. Den

studerande kan dessutom med hög säkerhet självständigt planera och genomföra

strategiska metadataprojekt för en organisations egna informationssystem och/eller på den

öppna webben