Utbildning: Medicintekniker
Utbildningskod: MEDD25LIN
Utbildningsnummer: YH02426-2024-2
Ort: Linköping
Studieform: Distans
Studietakt: Helfart
Kurs: Automation, styrteknik och reglerteknik
Antal YH-poäng: 30 yhp
Max antal deltagare: 42 stycken 

Lärarledd tid vid distansutbildning:  
Vecka: 13-18
Närträff: 2 dagar (6+6 timmar)
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem: 30 stycken 
Totalt antal timmar: 42 stycken 

Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Praktisk utrustning ser vi gärna att Ni som konsult tillhandahåller under kursens gång

Utbildningsledare: Anna-Sofia Kauvo

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

 Automation, styrteknik och reglerteknik, 30 yhpoäng
Utbildning: Medicintekniker
Utb.nummer och omgång: YH02426-2024-1
Kursens omfattning: 30 yhp
Engelsk översättning: Automation, control technology and regulatory technology
Beslutad av ledningsgrupp: 20250319
Version: 2
Valbar kurs: Är ej valbar
Undervisningsspråk: Svenska
Förkunskapskrav:

Innehåll

I kursen får den studerande lära sig automation och styrteknik inför den kommande rollen som
medicintekniker. Kursen handlar om olika system och tekniker för styrning och reglering av tekniska
komponenter och processer. Kursen skall ge tillräckligt kunnande för att kunna identifiera, förebygga
och avhjälpa fel i anläggningar och system inom medicinsk teknik. Kursen skall ge ett sådant
kunnande att den studerande kan utvärdera och bedöma kvaliteten på utfört arbete samt utifrån
mätnings- och beräkningsresultat vidta och utföra lämpliga åtgärder och insatser. I kursen ingår
laborationer och praktiska övningar.

Lärandemål
Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:
Kunskaper:
1. Beskriva automationssystems maskinvara inom medicinteknik.
2. Beskriva och förklara mät- och reglertekniska begrepp.
3. Förklara funktionen i styr- och reglertekniska moment.
4. Redogöra för robottekniska begrepp och kunskaper kring robotar som används inom sjukvård.
5. Förklara återställandeteknik.

Färdigheter:
6. Programmera och analysera programmerbara styrsystem (PLC/PC).
7. Utföra inkoppling, kontroll och injustering av mät- och reglertekniska komponenter.
8. Förstå och använda funktionsbeskrivningar samt ritnings- och schemaunderlag för
styrtekniska anläggningar.

Kompetenser:
9. Ansvarsfullt använda metoder för dokumentation av styrtekniska anläggningar.
10. Noggrant analysera signaluppföljning och funktionsanalys.
11. Använda hanteringsutrustning på ett ansvarsfullt sätt.

Former för kunskapskontroll
Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande

kunskapskontroller:
• En skriftlig tentamen
• En laboration
• Projekt
Kursens lärandemål 1- 5: Skriftlig tentamen (IG/G/VG)
Kursens lärandemål 6 - 8: Laboration (IG/G)
Kursens lärandemål 9 - 11: Projekt (IG/G/VG)

Vid särskilda pedagogiska behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie
tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader.

Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts
tillfället.

Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag.

Betygsskalor
Den studerandes prestation betygssätts efter genomförd kurs med betygen Icke Godkänt (IG),
Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Fullständiga betygsunderlag krävs för att betyg ska kunna sättas.

Betygskriterier
Icke godkänt (IG)
För att få betyget ska den studerande ha genomfört kursen och kunskapskontrollerna utan att nå alla
kursens lärandemål.

Godkänt (G)
För att få betyget Godkänt (G) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens
lärandemål.

Väl godkänt (VG)
Den studerande har genomfört kursen och nått samtliga läranderesultat för kursen. Den studerande
kan dessutom med stor säkerhet bedöma och analysera resultat och effekter av utfört arbete