Utbildning: Digital Marknadsföringsspecialist
Utbildningskod: DIMAD26JÖN
Utbildningsnummer: YH00604-2024-2
Ort: Jönköping
Studieform: Distans
Studietakt: Helfart
Kurs: Kommunikation
Antal YH-poäng: 25 yhp
Max antal deltagare: 45 stycken 

Lärarledd tid vid distansutbildning:  
Vecka: 4-8
Närträff: v4 1 dag(6h) +v8 1 dag(6h)
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem:  24 stycken 
Totalt antal timmar: 30 stycken 

Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Johanna Elmqvist

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Kursplanen är preliminär, justeringar kan ske 

Kommunikation 25 yhp

Utbildning: Digital marknadsföringsspecialist

Utb.nummer och omgång: YH00604-2024-1

Kursens omfattning: 25 yhp

Engelsk översättning:

Beslutad av ledningsgrupp: 2025-01-13

Version: 4.0

Valbar kurs: nej

Undervisningsspråk: Svenska och engelska

Förkunskapskrav: Inga

Innehåll

I kursen får den studerande lära sig grunderna inom kommunikation och presentationsteknik för att i sin kommande yrkesroll förstå hur man skapar, tolkar och förmedlar mening och budskap.

Kursen behandlar också kommunikationsprocessen, kommunikationstekniker, att ge feedback samt konstruktiv kritik. Kursen ska ge tillräckligt kunnande kommunikationsteorier för att anpassa kommunikationen vid kundbemötande med fokus på den framtida yrkesrollen som digital marknadsföringsspecialist. Kursen ger även introduktion till yrkesrollen.

Utbildningsmoment

• Kommunikation och beteendevetenskap

• Retorik och presentationsteknik muntligt och skriftligt

• Interkulturell kommunikation utifrån yrkesrollen

• Hållbar, etisk och värdegrundsbaserad kommunikation

Läranderesultat
Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:

Kunskaper:

1. Redogöra för hur man arbetar beteendeinformerat med kommunikation
2. Beskriva olika tekniker för retorik och presentationer, och vilken effekt de har vid användning
3. Förklara interkulturell kommunikation utifrån yrkesrollen
4. Beskriva relationsbyggande kommunikation
5. Redogöra för hållbar, etisk, värdegrundsbaserad kommunikation
   
   Färdigheter i att:
   
6. Använda metoder och verktyg inom kommunikation för att utveckla sig själv och andra beroende på situation och mottagare
7. Tillämpa relevanta tekniker, verktyg och metoder för att anpassa budskap och kommunikation utifrån mottagarens behov
8. Tillämpa och diskutera vikten av en hållbar, värdgrundsbaserad och etisk kommunikation
   
   Kompetenser för att:
   
9. Självständigt reflektera, utveckla och dra slutsatser av kommunikationens betydelse
10. Hantera muntligt och skriftlig kommunikation på ett professionellt sätt

Former för kunskapskontroll
Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

Kursens lärandemål 1-6, 8- 9 Individuell hemtentamen (IG-VG)
Kursens lärandemål 7, 9, 10 Muntlig presentation, med digitalt hjälpmedel (ppt el. dyl.) (IG-G)

Vid särskilda behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader för att uppnå minst godkänt resultat. Komplettering kan enbart föregås av betyg icke godkänt.

Vid ej satt betyg (ej inlämnad uppgift) erbjuds den studerande ny tentamen/inlämningsuppgift, om giltig frånvaro kan styrkas av den studerande (tex med sjukintyg).

Frånvaro från kunskapskontroll ska meddelas utbildningsledaren och undervisande personal.

Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag.

Betygsskalor

För kursen används betygsskalan Icke godkänt (IG), Godkänt (G) och Väl godkänt (VG).

Icke godkänt (IG)

Den studerande har fullföljt kursen men inte nått alla mål för kursen.

Godkänt (G)

Den studerande har nått samtliga mål för kursen.

Väl godkänt (VG)

Den studerande har nått samtliga mål för kursen. Den studerande har dessutom gjort självständiga analyser och reflektioner i sitt arbete samt att arbetet varit retoriskt korrekt uppbyggt.