Utbildning: Specialistutbildad Undersköterska - Demensvård
Utbildningskod: UNDED25TRA
Utbildningsnummer: YH00307-2023-2
Ort: Tranås
Studieform: Distans
Studietakt: Halvfart
Kurs: Välfärdsteknik i vård och omsorg
Antal YH-poäng: 20 yhp
Max antal deltagare: 45 stycken 

Lärarledd tid vid distansutbildning:  
Vecka: 5-12
Närträff: 2 dagar (6h + 3h)
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem: 15 stycken 
Totalt antal timmar: 24 stycken 
Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Lotten Golander & Caroline Jacobsson 

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Välfärdsteknik i vård och omsorg, 20 yh-poäng

Utbildning: Specialistutbildad undersköterska inom demensvård

Utb.nummer och omgång: YH00307-2023-2

Kursens omfattning: 20yhp

Engelsk översättning:

Beslutad av ledningsgrupp: 2024-12-19

Version: 2

Valbar kurs: Nej

Undervisningsspråk: Kursen ges på svenska, kurslitteratur på engelska kan förekomma

Förkunskapskrav: Inga

Innehåll och syfte

Är att ge kunskaper om välfärdsteknik: digital teknik, kognitiva hjälpmedel som underlättar det dagliga arbetet med vården och omsorgen av den sjuke. Ge fördjupade kunskaper om digitala stöd för att kunna implementera och tillämpa dem i vardagen för ökad trygghet, aktivitet, delaktighet och förlängt oberoende. Kursen ger även kunskaper om lag, förordning och föreskrifter som reglerar välfärdsteknik samt färdigheter i att reflektera kring etik och värdegrund kopplat till välfärdsteknik.

Läranderesultat

Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:

Kunskaper om/i:

1. Förståelse för digitala verktyg och tekniska lösningar som underlättar för den enskilde inom vård och omsorgsarbete.
2. Förståelse för välfärdsteknik inom vård och omsorg kopplat till individ, - grupp - och samhällsnivå.
3. Etiska dilemman och värdegrund.
4. Känna igen lagar, förordningar och föreskrifter inom området.
   

Färdigheter i att:

5. Tillämpa, hantera och vägleda digitala hjälpmedel och välfärdstekniska lösningar som kan öka möjligheten till självständighet, delaktighet och oberoende inom vård och omsorgsarbete.

6. Reflektera kring etik och värdegrund kopplat till välfärdsteknik.

Kompetenser för att:

7. Utveckla arbetet med digitala hjälpmedel och välfärdstekniska lösningar som underlättar för den enskilde i vård och omsorgsarbetet.

8. Vägleda kollegor i välfärdsteknik.

9. Reflektera över användningen av välfärdsteknik och välfärdsteknologi utifrån gällande lagar, värdegrund och etiskt förhållningssätt.

Former för kunskapskontroll

Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller: Individuell skriftlig hemtentamen.

Kursens lärandemål 1-4: Individuell inlämningsuppgift (IG-G)

Kursens lärandemål 5-9: Individuell skriftlig hemtentamen (IG-VG)

Vid särskilda behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället.

Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag.

Betygsskalor

För kursen används betygsskalan Icke godkänt (IG), Godkänt (G) och Väl godkänt (VG).

Betygskriterier

Icke godkänt (IG)

Den studerande har genomfört kursen men inte nått alla läranderesultat för kursen.

Godkänt (G)

Den studerande har genomfört kursen och nått alla läranderesultat för kursen.

Väl godkänt (VG)

Den studerande har nått samtliga mål för kursen. Den studerande kan dessutom självständigt förstå, kommunicera, analysera och utvärdera digitala verktyg samt ta hänsyn till de etiska dilemman och den värdegrund som finns.