Utbildning: Specialistutbildad Undersköterska - Kognitiva sjukdommar
Utbildningskod: UNKOD24STO
Utbildningsnummer: YH00617-2022-3
Ort: Stockholm
*Studieort: Borgholm & Norrtälje 
Studieform: Distans
Studietakt: Halvfart
Kurs: Metoder i arbete med personer med kognitiva sjukdomar
Antal YH-poäng: 25yhp
Max antal deltagare: 40 stycken 

Lärarledd tid vid distansutbildning:  
Vecka:4-13
Närträff: 1 dag (6h)
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem:  25 stycken 
Totalt antal timmar: 31 stycken 
Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Camilla Synnergren

*Studieort innebär att utöver de studerande på plats på kursens ort så sänds din undervisning i realtid till studerande på en eller fler andra orter.

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Metoder i arbete med personer med kognitiv sjukdom, 25 yh-poäng

Utbildning: Specialistutbildad undersköterska inom kognitiva sjukdomar

Utb.nummer och omgång: YH00617-2022-3

Kursens omfattning: 25 yhp

Engelsk översättning: Methods for working with individuals with cognitive disorders

Beslutad av ledningsgrupp: 2024-06-13

Version: 1

Valbar kurs: Nej

Undervisningsspråk: Svenska

Förkunskapskrav: Inga

Innehåll och syfte

Kursen syftar till att ge kunskaper om användandet av olika metoder som till exempel funktionsbevarande arbetssätt, jag-stödjande arbetssätt, hur man kan använda miljö som stöd, olika former av stöd när minnet sviktar samt vikten av levnadsberättelse.

Kursens mål är att den studerade ska kunna tillämpa de metoder som ingår i kursen för att kunna möta den enskilda individen med kognitiv sjukdom.

Innehåll:

Läranderesultat

Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande ska ha

Kunskaper om/i:

1. Olika verktyg i vården av individer med kognitiva sjukdomar så som aktiveringsmaterial, film, konst
och bild

2. IT i vården

3. Funktionsbevarande arbetssätt

4. Jag-stödjande arbetssätt

Färdigheter i att:

5. På ett professionellt sätt kunna ge god individuell omvårdnad och omsorg till individer med kognitiv
sjukdom genom att arbeta personcentrerat

6. Medverka i olika behandlingsformer och kunna använda sig av olika metoder i arbetet med individer
med kognitiv sjukdom

Kompetenser för att:

7. Arbeta som specialistundersköterska inom kognitiva sjukdomar utifrån ett salutogent synsätt med
utgångspunkt i den värdegrund som gäller för vård och omsorg av personer med kognitiv sjukdom

8. Arbeta kunskaps- och evidensbaserat i vård och omsorg av vårdtagaren

Former för kunskapskontroll
Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

Inlämningsuppgifter, grupparbeten, skriftlig individuell tentamensuppgift.

Kursens lärandemål 1–8: Inlämningsuppgift, skriftlig individuell tentamen (IG-VG)

Kursens lärandemål 1–8: Grupparbete (IG-VG)

Vid särskilda behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället.

Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag.

Betygsskalor

För kursen används betygsskalan Icke godkänt (IG), Godkänt (G) och Väl godkänt (VG).

Betygskriterier

Icke godkänt (IG)

Den studerande har genomfört kursen men inte nått alla läranderesultat för kursen.

Godkänt (G)

Den studerande har genomfört kursen och nått alla läranderesultat för kursen

Väl godkänt (VG)

Den studerande har genomfört kursen och nått samtliga läranderesultat för kursen. Den studerande har dessutom mycket goda kunskaper om olika metoder och arbetssätt och har förmågan att personcentrera dessa utifrån den sjukes behov.