Utbildning: Elkonstruktör
Utbildningskod: ELKOD24SKE
Utbildningsnummer: YH02000-2023-2
Ort: Skellefteå 
Studieform: Distans
Studietakt: Helfart
Kurs: Projektledning och projektmetodik
Antal YH-poäng: 20 yhp
Max antal deltagare: 30 stycken 

Lärarledd tid vid distansutbildning:  
Vecka: 52-3
Närträff: Ingen närträff
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem:  24 stycken 
Totalt antal timmar: 24 stycken 

Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Sara-Mari Eriksson 

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Projektledning och projektmetodik, 20 Yh-poäng

Utbildning: Elkonstruktör

Utb. nummer och omgång: YH02000-2023-2

Kursens omfattning: 20Yhp

Engelsk översättning: Project management and methodology

Beslutad av ledningsgrupp: 240318

Version: 1

Valbar kurs: Nej

Undervisningsspråk: Svenska

Förkunskapskrav: -

Innehåll och syfte
Kursens syfte är att ge kunskap om projektledning och ett projekts olika faser; planering, genomförande och uppföljning. Kursen ger de studerande färdigheter i att hantera hela flödet, från projektidé och förberedelser till genomförande och avslut. Kursen syftar till att ge insikt i hur förändringar och kortare projekttider i branschen ställer ökade krav på projektarbetet. De studerande får efter avslutad kurs kompetens i att självständigt genomföra kundorienterade projekt. Målet med kursen är att kunna driva projekt effektivt och framgångsrikt utifrån de behov som verksamheten och kunden efterfrågar samt kunna följa och utvärdera processen.

Utbildningsmoment

• Projektledning

• Projektets olika faser

• Projektmetodik och verktyg

• IT-baserade projektledningsverktyg

• Projektekonomi

Läranderesultat

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper om/i:

1. Projektledning
2. Projektets olika faser
3. Projektmetodik och verktyg
4. IT-baserade projektledningsverktyg
5. Projektekonomi
6. Ledning, kommunikation och koordinering i projekt
7. Kundorienterade projekt
   
   Färdigheter i att:
   
8. Planera ett projekt utifrån syfte, avgränsningar, budget och tidsram.
9. Genomföra och följa upp ett projekt samt bedöma när projektmetodik är tillämpligt
10. Använda ett IT-baserat projektledningsverktyg
11. Utvärdera projektets olika faser och processen som helhet
    
    Kompetenser för att:
    
12. Självständigt leda, planera och ta ansvar för ett enklare projekts alla delar och deltagare
13. Tillämpa projektmetodik och driva projektarbetet framåt så att projektplanen följs
14. Följa upp resultatet av ett enklare projekt.
    
    

Former för kunskapskontroll

Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

Kursens läranderesultat 1-14: muntlig redovisning gruppuppgift IG-G

Kursens läranderesultat 1-3, 6, 8-10, 12, 14: individuell skriftlig inlämningsuppgift IG-VG

Vid särskilda behov kan anpassning av kunskapskontrollen göras.

Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar (t ex med sjukintyg) ersätts tillfället.

Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag.

Betygsskalor

För kursen används betygsskalan Icke godkänt (IG), Godkänt (G) och Väl godkänt (VG).

Betygskriterier

Icke godkänt (IG)

Den studerande har genomfört kursen men inte nått alla läranderesultat för kursen.

Godkänt (G)

Den studerande har genomfört kursen och nått alla läranderesultat för kursen.

Väl godkänt (VG)

Den studerande har genomfört kursen och nått samtliga läranderesultat för kursen. Den studerande kan dessutom självständigt och med stor säkerhet ta ansvar för projektets alla faser. Den studerande kan med stor säkerhet granska, följa upp och utvärdera resultatet av ett projekt, samt på ett föredömligt sätt analysera och föreslå förbättringar.