Utbildning: Rekryterings- och bemanningsspecialist
Utbildningskod: REKD24TRA
Utbildningsnummer: YH01924-2023-2
Ort: Tranås 
*Studieort: Ljungby
Studieform: Distans
Studietakt: Helfart
Kurs: Affärsengelska
Antal YH-poäng: 15 yhp
Max antal deltagare: 45 stycken 

Lärarledd tid vid distansutbildning:  
Vecka: 33-35
Närträff: Ingen närträff
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem: 18 stycken 
Totalt antal timmar: 18 stycken 

Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Justina Velin

*Studieort innebär att utöver de studerande på plats på kursens ort sänds din undervisning i realtid till studerande på en annan ort.

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Utbildning: Rekryterings- och bemanningsspecialist

Utb.nummer och omgång: YH01924-2023-2

Kursens omfattning: 15 yhp

Engelsk översättning: Business English

Beslutad av ledningsgrupp: 2024-06-19

Version: 2

Valbar kurs: Nej

Undervisningsspråk: Engelska

Förkunskapskrav: Nej

Innehåll

I kursen får den studerande lära sig skriftlig och muntlig affärskommunikation på engelska.

I kursen ska den studerande få tillräcklig kunskap för att kunna fungera i en internationell miljö. Den studerande får träna på att använda korrekt språk i skriftlig och muntlig affärskommunikation på engelska, bl.a. i möten och förhandlingar, samt korrespondens med tonvikt på de situationer som förekommer inom yrkesrollen bemanning och rekrytering.

Lärandemål

Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:

Kunskaper om/i:

1. förklara yrkesengelska begrepp och uttryck inom rekrytering och bemanning
2. ge exempel på skriftlig och muntlig affärskommunikation
3. ge exempel på internationella organisationer och titlar inom rekrytering och bemanning
   
   Färdigheter i att:
   
4. tolka hur vi kommunicerar i olika kulturer
5. utföra E-mail, brev på engelska
6. tillämpa engelska i affärssammanhang och sociala situationer
7. hitta rapporter och research kopplade till branschen samt granska och analysera dess innehåll
   
   Kompetenser för att:
   
8. ta ansvar för en god engelsk konversation i situationer förekommande i yrkesrollen
9. kommunicera åtaganden och lösningar inom arbets- eller studieområdet i såväl nationella som internationella sammanhang

Former för kunskapskontroll
Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

Kursens lärandemål 1-7 Individuell, skriftlig inlämningsuppgift (IG-G)

Kursens lärandemål 8-9 Individuell muntlig redovisning (IG-VG)

Vid särskilda pedagogiska behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället. Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag. När betyget godkänt uppnåtts på en kunskapskontroll beviljas inga omprov för högre resultat.

Betygsskalor
Den studerandes prestation betygssätts efter genomförd kurs med betygen Icke Godkänt (IG), Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Fullständiga betygsunderlag krävs för att betyg ska kunna sättas.

Betygskriterier

Icke godkänt (IG)
För att få betyget ska den studerande ha genomfört kursen och kunskapskontrollerna utan att nå alla kursens lärandemål.

Godkänt (G)
För att få betyget Godkänt (G) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål.

Väl godkänt (VG)
För att få betyget Väl Godkänt (VG) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål. Den studerande kan dessutom med stor säkerhet och skicklighet kunna:

• ta ansvar för en god engelsk konversation i situationer förekommande i yrkesrollen

• kommunicera åtaganden och lösningar inom arbets- eller studieområdet i såväl nationella som internationella sammanhang