Utbildning: El- och drifttekniker inom kraft och värmeproduktion
Utbildningskod: ELDRD24JÖN
Utbildningsnummer: YH02387-2024-1
Ort: Jönköping
*Sstelitort: Linköping
Studieform: Distans
Studietakt: Helfart
Kurs: Hållbarhet, jämställdhet och ergonomi
Antal YH-poäng: 10 yhp
Max antal deltagare: 17 stycken 

Lärarledd tid vid distansutbildning:  
Vecka:46-47
Närträff: Nej
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem:  12 stycken 
Totalt antal timmar: 12 stycken 

Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Peter Lilja

*Satelitort innebär att utöver de studerande på plats på kursens ort sänds din undervisning i realtid till studerande på en annan ort.

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Hållbarhet, jämställdhet och ergonomi , 10 Yh-poäng

Utbildning: El- och drifttekniker inom kraft- och värmeproduktion

Utb.nummer och omgång: YH02387-2024-1

Kursens omfattning: 10 yhp

Engelsk översättning: Sustainability, gender equality and ergonomics

Beslutad av ledningsgrupp: 2024-06-19

Version: 1

Valbar kurs: Är ej valbar

Undervisningsspråk: Svenska

Förkunskapskrav: Inga

Innehåll

I kursen får den studerande lära sig om jämställdhet, hållbarhet och ergonomi kopplat till

yrkesrollen som el- och drifttekniker och Agenda 2030. Kursen omfattar vad jämställdhet innebär i praktiken och i Agenda 2030. Kursen skall ge ett tillräckligt kunnande för att välja rätt arbetsmetoder och verktyg, sett ur hållbart, miljömässigt och ergonomiskt perspektiv kopplat till yrkesrollen. Kursen ska ge ett sådant kunnande att den studerande kan arbeta och lyfta rätt utifrån arbetsställning och

arbetsrörelse för att minimera risk för arbetsrelaterade skador.

Utbildningsmoment:

• Agenda 2030, jämställdhet, miljö och hållbarhet.

• Arbetsrelaterade hjälpmedel och avlastningsmetoder

• Belastningsergonomi, rätt lyftteknik och de vanligaste belastningsbesvären

• Risker i arbetssituation

Lärandemål

Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:

Kunskaper:

1, redogöra för grundläggande kunskaper och förståelse kring jämställdhet, hållbarhet och ergonomi kopplat till yrkesrollen och Agenda 2030.

Färdigheter:

2. utföra och hantera rätt arbetsmetoder och verktyg, sett ur hållbart, miljömässigt och ergonomiskt perspektiv kopplat till yrkesrollen

Kompetenser:

3. arbeta och lyfta rätt utifrån arbetsställning och arbetsrörelse för att minimera risk för arbetsrelaterade skador. 

Former för kunskapskontroll
Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

• En skriftlig tentamen

Kursens lärandemål 1-3: Skriftlig tentamen (IG/G/VG)

Vid särskilda pedagogiska behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället. Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag.

Betygsskalor
Den studerandes prestation betygssätts efter genomförd kurs med betygen Icke Godkänt (IG), Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Fullständiga betygsunderlag krävs för att betyg ska kunna sättas

Betygskriterier

Icke godkänt (IG)
För att få betyget ska den studerande ha genomfört kursen och kunskapskontrollerna utan att nå alla kursens lärandemål

Godkänt (G)
För att få betyget Godkänt (G) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål

Väl godkänt (VG)
Den studerande har genomfört kursen och nått samtliga läranderesultat för kursen. Den studerande kan dessutom med säkerhet utföra och hantera rätt arbetsmetoder och verktyg, sett ur hållbart, miljömässigt och ergonomiskt perspektiv kopplat till yrkesrollen