Utbildning: Logistiker
Utbildningskod: LOG24LIN
Utbildningsnummer: YH00976-2024-1
Ort: Linköping
Studieform: Platsbunden
Studietakt: Helfart
Kurs: Projektledning & Ledarskap
Antal YH-poäng: 25yhp
Max antal deltagare: 40stycken 

Lärarledd tid vid platsbunden utbildning:
Vecka: 50-2
Schema:  
Totalt antal dagar: stycken 
Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Anna Engström

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Projektledning och ledarskap 25yhp

Utbildning: Logistik 400 yhp

Utb. nummer och omgång: YH00976-2024-1

Kursens omfattning: 25 yhp

Engelsk översättning: Leadership, Project management and metodic

Beslutad av ledningsgrupp: 2024-05-30

Version: 1

Valbar kurs: nej

Undervisningsspråk: svenska och engelska

Förkunskapskrav: inga

Innehåll

Kursen syftar till att introducera ledarskapsstilar, verktyg och ledarskaps principer samt ge förståelse för projekt som arbetsform och dess olika faser: planering, genomförande och uppföljning. Vidare kommer den studerande att utveckla förmågan att hantera hela projektflödet, från idé och förberedelse till genomförande och avslut. Efter avslutad kurs förväntas den studerande kunna självständigt leda och genomföra kundorienterade projekt i sin kommande roll som logistiker.

Lärandemål

Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:

Kunskaper:

1. Kännedom om utvecklingsfaser i projektgrupper och insikt i olika beteende i de olika utvecklingsfaserna
2. Beskriva olika ledarskapsstilar, ledarskapsmodeller samt insikt i dess användningsområden

och vikten av att arbeta mot mål i grupp

3. Identifiera verktyg och metoder som krävs för att kunna utföra ett praktiskt ledningsarbete

4. Kännedom om projekt som arbetsform, dess verktyg för projektledning, projektutvärdering och resultatuppföljning samt förståelse för ett projekts syfte, avgränsningar och tidsramar

Färdigheter:

5. Använda verktyg och metoder för att kunna utföra ett praktiskt ledarskap

6. Identifiera problem som kan uppstå i en arbetsgrupp under ett förändringsarbete och utveckla förslag till lösningar

7. Planera, driva, leda ett projekt från uppstart till mål

Kompetenser: (ansvara och självständigt)

8. Självständigt leda och hantera flödet i ett utsett kundorienterat projekt, från projektidé och förberedelser till genomförande och avslut samt ta ansvar för ett projekts alla delar och deltagare

9. Sammanfatta och utvärdera resultatet av utsett projekt samt inse både ledarens och gruppens betydelse för utfallet

Former för kunskapskontroll

Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

Kursens lärandemål 7: En muntlig gruppredovisning av projekt (IG-G)

Kursens lärandemål 5–6, 8 En skriftlig inlämning av gruppredovisning projekt (IG-G)
Kursens lärandemål 1–4, 9: En individuell skriftlig projektrapport (IG-VG)

Vid särskilda pedagogiska behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället. Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag. När betyget godkänt uppnåtts på en kunskapskontroll beviljas inga omprov för högre resultat.

Betygsskalor

För kursen används betygsskalan Icke godkänt (IG), Godkänt (G) och Väl godkänt (VG).

Betygskriterier

Icke godkänt (IG)

Den studerande har genomfört kursen men inte nått alla läranderesultat för kursen.

Godkänt (G)

Den studerande har genomfört kursen och nått alla läranderesultat för kursen

Väl godkänt (VG)

Den studerande har genomfört kursen och nått samtliga läranderesultat för kursen. Den studerande kan dessutom med hög säkerhet självständigt leda och hantera flödet i ett utsett kundorienterat projekt, från projektidé och förberedelser till genomförande och avslut samt ta ansvar för ett projekts alla delar och deltagare. Den studerande kan dessutom med hög säkerhet kritiskt sammanfatta och utvärdera resultatet av utsett projekt samt inse både ledarens och gruppens betydelse för utfallet.