Utbildning: Offentlig Upphandlare/inköpare
Utbildningskod: UPIND24JÖN
Utbildningsnummer: YH00340-2024-1
Ort: Jönköping
Studieform: Distans
Studietakt: Helfart
Kurs: Hållbar utveckling
Antal YH-poäng: 20yhp
Max antal deltagare: 45 stycken 

Lärarledd tid vid distansutbildning:  
Vecka: 50-1
Närträff: Nej 
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem: 28  stycken 
Totalt antal timmar: 28 stycken 

Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Ashtar Michael

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Hållbar utveckling, 20 yh-poäng

Utbildning: Offentlig Upphandlare/inköpare 425 yhp

Utb.nummer och omgång: YH00340-2024-1

Kursens omfattning: 20

Engelsk översättning: Sustainability development

Beslutad av ledningsgrupp: 2024-08-16

Version: 1

Valbar kurs: Nej

Undervisningsspråk: Svenska

Förkunskapskrav: Inga

Innehåll

Kursen behandlar hållbar utveckling och dess samband i arbetet med upphandling- och inköpsprocessen. I kursen ingår att upprätta miljökalkyler i olika verktyg och system för hållbar upphandling, metoder för att analysera miljöpåverkan och arbete med CSR och principer för ansvarsfullt företagande och sociala och etiska aspekter av inköp och upphandling. Kursen ska ge avancerat och sådant kunnande som krävs i yrket som Offentlig upphandlare och inköpare för att genomföra upphandlingar och inköp utifrån ett hållbarhetsperspektiv som påverkar företagets hållbarhetsmål utifrån ett samhällsperspektiv.

Lärandemål

Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:

Kunskaper i att:

1. redogöra för begreppet hållbara inköp och sambandet uppsatta hållbarhetsmål till inköps- och upphandlingsstrategier.
2. beskriva hur en inköpare/upphandlare arbetar efter gällande regelverk och lagstiftning med fokus på miljö, för att uppnå företagets uppsatta hållbarhetsmål. 
3. redogör för begreppet innebörden av Code of Conduct och arbetet med miljö och etik i samband med upphandling och inköp.
4. redogör för olika miljöaspekter i Supply Chain från leverantör till slutkund 
5. beskriva globala trender och utmaningar inom hållbarhetsområdet, och förmåga att analysera hur dessa påverkar upphandlings- och inköpsprocesser.
6. redogöra marknadens/konsumentens miljökrav och dess inverkan på konkurrenssituationen 
7. redogöra för relevanta lagar, riktlinjer och standarder för hållbarhet på global nivå, och förmåga att integrera dessa i upphandlingskriterier och avtalsvillkor.
8. redogöra för strategiskt arbete med CSR och sociala ansvarsfrågor i inköpsprocessen
   
   
   Färdigheter i att:
   
   
9. beräkna och analysera miljökostnader och miljöpåverkan i en upphandling
10. identifiera och analysera relevanta miljö- och hållbarhetsaspekter i olika varukategorier och tjänster vid upphandling och inköp, och värdera befintliga och framtida effekter av inköp och upphandling på hållbarhet
11. utveckla, ställa och följa upp krav ur ett hållbarhetsperspektiv. 
    
    Kompetens för att:
    
    
12. självständigt kunna upprätta en miljökalkyl samt tolka, analysera och värdera verksamhetens miljöredovisning.
13. ansvara för att ta beslut i att hur hållbarhet kan integreras i strategisk upphandling och inköpsprocessen och dess samband att nå hållbarhetsmål ur såväl samhällets, ekonomiskt, miljömässigt som socialt perspektiv.

Former för kunskapskontroll
Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

Kursens lärandemål: 1–8 Skriftlig tentamen (IG/G)
Kursens lärandemål: 9–12 Skriftlig individuell inlämningsuppgift (IG/G)
Kursens lärandemål 13 Muntlig presentation (IG/G/VG)

Vid särskilda pedagogiska behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället. Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag. När betyget godkänt uppnåtts på en kunskapskontroll beviljas inga omprov för högre resultat.

Betygsskalor
Den studerandes prestation betygssätts efter genomförd kurs med betygen Icke Godkänt (IG), Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Fullständiga betygsunderlag krävs för att betyg ska kunna sättas

Betygskriterier

Icke godkänt (IG)
För att få betyget ska den studerande ha genomfört kursen och kunskapskontrollerna utan att nå alla kursens lärandemål

Godkänt (G)
För att få betyget Godkänt (G) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål

Väl godkänt (VG)
Den studerande har genomfört kursen och nått samtliga läranderesultat för kursen. Den studerande kan dessutom med säkerhet reflektera och utveckla hur hållbarhet kan integreras i strategisk upphandling och inköpsprocessen och dess samband att nå hållbarhetsmål ur såväl samhällets, ekonomiskt, miljömässigt som socialt perspektiv.