Utbildning: Offentlig Upphandlare/inköpare
Utbildningskod: UPIND25JÖN
Utbildningsnummer: YH00340-2024-2
Ort: Jönköping
Studieform: Distans
Studietakt: Helfart
Kurs: Organisation och ledarskap i offentlig förvaltning
Antal YH-poäng: 30yhp
Max antal deltagare: 45 stycken 

Lärarledd tid vid distansutbildning:  
Vecka: 34-39
Närträff:  v34 1 dag (6h) 
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem: 36 stycken 
Totalt antal timmar: 42 stycken 

Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Pia Hultin

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Organisation och ledarskap i offentlig förvaltning, 30 yh-poäng

Utbildning: Offentlig upphandlare/Inköpare 430 yhp

Utb.nummer och omgång: YH00340-2024-1

Kursens omfattning: 30

Engelsk översättning: Organization and leadership in public administration 

Beslutad av ledningsgrupp: 2024-08-16

Version: 1

Valbar kurs: Nej

Undervisningsspråk: Svenska

Förkunskapskrav: Inga

Innehåll

Kursens behandlar teoretisk fördjupning i hur offentliga förvaltningen organiseras och styrs, samt hur politiska beslut påverkar en verksamhet. Kursen omfattar även hållbart ledarskap och ska ge avancerat och sådant kunnande som krävs i yrket som offentlig upphandlare/inköpare ska kunna leda arbetet och en grupp.

Utbildningsmoment

Offentlig organisation och verksamhet
Ledarskap och teamutveckling

Lärandemål

Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:

Kunskaper i att:

1. beskriva organisation och styre inom offentlig förvaltning i kommun, stat och EU.
2. redogöra för hur politiska beslut fattas och dess påverkan på upphandlingsarbetet
3. redogöra för hållbart ledarskap och teamutveckling
4. redogöra för verktyg och metoder för praktiskt hållbart ledningsarbete
5. beskriva och förklara begreppen organisationsteorier och organisationsteoretiska perspektiv
6. redogöra för förändringsarbete och kan redogöra för ledarskap i en organisationsutveckling.
   
   Färdigheter i att:
   
7. använda och omsätta verktyg och metoder för ledningsarbete
8. leda ett team och ansvara för utveckling av teamet
9. leda praktiskt förändringsarbete inom en organisation

Former för kunskapskontroll
Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

Kursens lärandemål:1–6 Skriftlig tentamen (IG/G)

Kursens lärandemål: 7–9 Skriftlig individuell inlämningsuppgift med muntlig presentation (IG/G/VG)

Vid särskilda pedagogiska behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället. Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag. När betyget godkänt uppnåtts på en kunskapskontroll beviljas inga omprov för högre resultat.

Betygsskalor
Den studerandes prestation betygssätts efter genomförd kurs med betygen Icke Godkänt (IG), Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Fullständiga betygsunderlag krävs för att betyg ska kunna sättas

Betygskriterier

Icke godkänt (IG)
För att få betyget ska den studerande ha genomfört kursen och kunskapskontrollerna utan att nå alla kursens lärandemål

Godkänt (G)
För att få betyget Godkänt (G) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål.

Väl godkänt (VG)
Den studerande har genomfört kursen och nått samtliga läranderesultat för kursen. Den studerande kan dessutom med hög säkerhet och tydlighet kan:

• använda och omsätta verktyg och metoder för ledningsarbete

• leda ett team och ansvara för utveckling av teamet

• leda praktiskt förändringsarbete inom en organisation