Utbildning: Specialistutbildad undersköterska inom vård och omsorg av äldre
Utbildningskod: UNVOD25JÖN
Utbildningsnummer: YH02387-2024-2
Ort: Jönköping
*Studieort: Katrineholm
Studieform: Distans
Studietakt: Halvfart
Kurs: Gerontologi och geriatrik
Antal YH-poäng: 50yhp
Max antal deltagare: 45stycken 

Lärarledd tid vid distansutbildning:  
Vecka: 35-2
Närträff: 1 dag, vecka 35, 6h
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem:  60 stycken 
Totalt antal timmar: 66 stycken 
Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare

Utbildningsledare: Sara Ståhlkrantz

*Studieort innebär att utöver de studerande på plats på kursens ort sänds din undervisning i realtid till studerande på en annan ort.

I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC

PRELIMINÄR KURSPLAN

Gerontologi och geriatrik, 50 yh-poäng

Utbildning: Spec. USK inom vård och omsorg av äldre 200p

Utb.nummer och omgång: YH02452-2024-1

Kursens omfattning: 50 yhp

Engelsk översättning: Gerontology and geriatrics

Beslutad av ledningsgrupp: 2024-06-12

Version: 1

Valbar kurs: Nej

Undervisningsspråk: Svenska

Förkunskapskrav: Nej

Innehåll

Den studerande lär sig utveckla och fördjupa sin förmåga att identifiera normala åldersförändringar och kunna särskilja dessa från åldrandets sjukdomar. Kursen tar upp omsorg och omvårdnad, rehabilitering, funktionsbevarande omsorg samt kosten, nutritionen och munhälsans betydelse vid vanliga sjukdomstillstånd hos äldre. Den studerande ska kunna identifiera och förmedla observationer av förändringar till det multiprofessionella teamet för att bidra till goda vårdstrategier. Den studerande får en kunskapsbas inom ämnet för att efter avslutad utbildning kunna handleda och vägleda studerande, kollegor, närstående och anhöriga inom omsorgs- och omvårdnadsuppgifter.

Utbildningsmoment:

• Normala åldersförändringar

• Åldrandets sjukdomar

• Rehabilitering för behållande av fysisk förmåga och utveckling

• Funktionsbevarande omsorg och omvårdnad

• Kost, nutrition och munhälsans betydelse vid vanliga sjukdomstillstånd hos äldre

• Individanpassad omvårdnad utifrån ett salutogent förhållningssätt.

• Identifiera och förmedla observationer till multiprofessionella teamet

• Närstående stöd

• Handleda och vägleda inom omsorg- och omvårdnadsuppgifter

• Vård och omsorg för att främja livskvalitén

• Vårdhygien

• Tolka och tillämpa författningar för god vårdhygien samt förebygga smitta och smittspridning

• Etiska principer

Lärandemål

Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:

Kunskaper:

1. redogöra för de vanligaste sjukdomstillstånden hos äldre.
2. redogöra för kost, nutrition och munhälsa hos äldre för att kunna identifiera och förebygga förändringar som kan påverka relaterade hälsotillstånd.
3. beskriva funktionsbevarande individanpassad omvårdnad och omsorg samt rehabiliteringens betydelse för att behålla och utveckla den fysisk förmågan.

Färdigheter:

4. identifiera och analysera sociala, psykiska och fysiska förändringarna ur olika perspektiv hos den äldre som kan påverka det normala åldrandet.

5. planera utifrån den äldres individuella förutsättningar föreslå och vidta åtgärder för att kunna bevara en god hälsa och livskvalitet.

6. identifiera och förmedla förändringar och symtom beträffande de vanligaste sjukdomstillstånden hos äldre medverka till individanpassade vårdstrategier.

7. genomföra en individanpassad omsorg för ökad hälsa och goda livsvillkor utifrån ett professionellt och salutogent förhållningssätt.

8. identifiera, bedöma, planera och utföra individanpassade vårdstrategier inom omvårdnads, omsorgs- och rehabiliteringsarbete tillsammans med ett multiprofessionellt team.

9. tolka och tillämpa författningar och rekommendationer om vårdhygien för att förebygga smitta, smittspridning och vårdrelaterade infektioner.

Kompetenser:

10. ta ansvar och självständigt kunna identifiera och särskilja förändringar till följd av ett normalt åldrande från sjukdomstillstånd samt tillsammans med ett multiprofessionellt team bidra till framtagandet av individanpassade vårdstrategier där förebyggande, behandlande och rehabiliterande omvårdnad och omsorgsinsatser ingår.

11. ansvara för att självständigt identifiera och vägleda andra i arbetet med att identifiera, bedöma, planera och utföra individanpassade vårdstrategier inom omvårdnads- och omsorgsarbetet samt i arbetet med vårdhygien.

Former för kunskapskontroll
Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

Kursens lärandemål 1–3: Individuell skriftlig inlämningsuppgift (IG/G/VG)

Kursens lärandemål 4–6: Individuell skriftlig inlämningsuppgift (IG/G/VG)

Kursens lärandemål 7, 9: Individuell skriftlig inlämningsuppgift (IG/G/VG)

Kursens lärandemål 8, 10–11: Praktisk gruppövning (Case) med multiprofessionellt team (IG/G/VG)

Kursens lärandemål 8, 10–11: Skriftlig individuell uppgift i caseform (IG/G/VG) (förslag)

Vid särskilda pedagogiska behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället. Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag. När betyget godkänt uppnåtts på en kunskapskontroll beviljas inga omprov för högre resultat.

Betygsskalor
Den studerandes prestation betygssätts efter genomförd kurs med betygen Icke Godkänt (IG), Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Fullständiga betygsunderlag krävs för att betyg ska kunna sättas.

Betygskriterier

Icke godkänt (IG)
För att få betyget ska den studerande ha genomfört kursen och kunskapskontrollerna utan att nå alla kursens lärandemål.

Godkänt (G)
För att få betyget Godkänt (G) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål.

Väl godkänt (VG)

För att få betyget Väl Godkänt (VG) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål. Dessutom ska den studerande med stor skicklighet och hög precision kunna:

• ta ansvar för att självständigt diskutera och analysera rutiner för att självständigt identifiera och skilja på förändringar av ett normalt åldrande från sjukdomstillstånd.

• ansvara för att självständigt identifierar, analyserar och förmedla observationer av förändringar till det multiprofessionella teamet för att bidra till goda vårdstrategier.

• ansvara för att självständigt vägleda och handleda andra inom omvårdnads- och omsorgsarbetet samt i arbetet med vårdhygien och förebygga smitta, smittspridning och vårdrelaterade infektioner.